Sep 16 2008

Nowe metody

Niezbędnym warunkiem wprowadzenia nowej metody jest zatwierdzenie jej przez kierownictwo zakładu. Po uzyskaniu zatwierdzenia należy podjąć dalsze działania mające na celu wprowadzenie ulepszonej metody, polegające na przygotowaniu warunków technicznych nowej metody (maszyny, oprzyrządowanie, narzędzia, transport itp.) oraz przygotowaniu wykonawców (przekonanie pracowników do nowej metody i ich przeszkolenie). Read more »

Sep 16 2008

Karty

Karta przebiegu materiału (KPM) pokazuje szczegółowo czynności i zdarzenia, jakie zachodzą w stosunku do przedmiotu pracy (materiału, półwyrobu itp.) w trakcie jego przepływu przez zakład lub wydział.

Read more »

Sep 16 2008

Schemat krytycznej oceny i analizy


Kryterium

Charakterystyka metody aktualnej

Analiza kierunków usprawnień

opis

uzasadnienie

ustalenie wariantów

wybór wariantu optymalnego

1

2

3

4

5

1. Cel

Co osiągnię­to?

Dlaczego w ogóle wyko­nuje się tę czyn­ność? Czy jest ona potrzebna?

Co jeszcze moż­na osiągnąć?

Co należałoby osiągnąć (jaki wariant nale­żałoby uznać za optymal-ny)7

2. Tworzy­wo (ma­teriał)

Z czego wy­konano wy­rób?

Dlaczego właś­nie z tego two­rzywa?

Z jakiego inne­go    tworzywa można by wy­rób wykonać?

Z czego nale­żałoby wyrób wykonać?

3. Wzór wyrobu

Co  zrobio­no?

Dlaczego wy­konano właśnie ten wzór wyro­bu?

Co jeszcze (jaki inny wzór wy­robu)    można wykonać, jaką inną czynność jednocześnie robić?

Co należałoby zrobić?

4. Kolej­ność

Kiedy (w ja­kiej     fazie procesu) czynność wykonano?

Dlaczego wy­konuje się ją w tym czasie (w jakiej fazie pro­cesu)?

Kiedy   jeszcze (w jakiej innej fazie   procesu) można ją wyko­nać?

Kiedy należa­łoby ją wyko­nywać?

1

2

3

4

5

 

5. Miejsce

Gdzie   wy­konano czynność?

Dlaczego wy­konuje się ją w tym miejscu?

Gdzie jeszcze można ją wyko­nywać?

Gdzie należa­łoby ją wyko­nywać?

 

6. Wyposa­żenie

Czym, przy jakich środ­kach czyn­ność wyko­nano?

Dlaczego wy­konuje się ją za pomocą tych środków?

Za pomocą ja­kich środków można ją jesz­cze wykony­wać?

Za pomocą ja­kich środków należałoby ją wykonywać?

 

7. Sposób

Jak wyko­nano czyn­ność?

Dlaczego w ten sposób?

W jaki inny sposób można ją wykonywać?

Jak należałoby ją wykony­wać?

 

8. Wyko­nawca

Kto wyko­nał czyn­ność?

Dlaczego ten wykonawca?

Kto jeszcze mógł ją wyko­nywać?

Kto powinien ją wykony­wać?